Han, Byun-Chul (2014). Psicopolítica: Neoliberalismo y nuevas técnicas de poder

Han, Byun-Chul (2014)Psicopolítica: Neoliberalismo y nuevas técnicas de poderBarcelona: Herder, 128 p.ISBN 978-84-254-3398-6Han, Byun-Chul (2014)Psicopolítica: Neoliberalismo y nuevas técnicas de poderBarcelona: Herder, 128 p.ISBN 978-84-254-3398-6Han, Byun-Chul (2014)Psicopolítica: Neoliberalismo y nuevas técnicas de poderBarcelona: Herder, 128 p.ISBN 978-84-254-3398-

Prostate tumor growth is impaired by CtBP1 depletion in high-fat diet-fed mice

Clinical and epidemiologic data suggest that obesity is associated with more aggressive forms of prostate cancer, poor prognosis, and increased mortality. C-terminal-binding protein 1 (CtBP1) is a transcription repressor of tumor suppressor genes and is activated by NADH binding. High calorie intake decreases intracellular NAD(+)/NADH ratio. The aim of this work was to assess the effect of high-fat diet (HFD) and CtBP1 expression modulation over prostate xenograft growth. We developed a metabolic syndrome-like disease in vivo model by feeding male nude mice with HFD during 16 weeks. Control diet (CD)-fed animals were maintained at the same conditions. Mice were inoculated with PC3 cells stable transfected with shCtBP1 or control plasmids. Genome-wide expression profiles and Gene Set Enrichment Analysis (GSEA) were performed from PC3.shCtBP1 versus PC3.pGIPZ HFD-fed mice tumors.Fil: Moiola, Cristian Pablo. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Biología y Medicina Experimental. Fundación de Instituto de Biología y Medicina Experimental. Instituto de Biología y Medicina Experimental; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Ciudad Universitaria. Instituto de Química Biológica de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Instituto de Química Biológica de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales; ArgentinaFil: de Luca, Paola. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Biología y Medicina Experimental. Fundación de Instituto de Biología y Medicina Experimental. Instituto de Biología y Medicina Experimental; Argentina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Farmacia y Bioquímica. Departamento de Química Biológica; ArgentinaFil: Zalazar, Florencia. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Biología y Medicina Experimental. Fundación de Instituto de Biología y Medicina Experimental. Instituto de Biología y Medicina Experimental; Argentina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Departamento de Química Biológica; ArgentinaFil: Cotignola, Javier Hernan. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Ciudad Universitaria. Instituto de Química Biológica de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Instituto de Química Biológica de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales; ArgentinaFil: Rodríguez Seguí, Santiago Andrés. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Ciudad Universitaria. Instituto de Fisiología, Biología Molecular y Neurociencias. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Instituto de Fisiología, Biología Molecular y Neurociencias; Argentina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Departamento de Fisiología, Biología Molecular y Celular; ArgentinaFil: Gardner, Kevin. National Institutes of Health; Estados UnidosFil: Meissl, Roberto Jose. Academia Nacional de Medicina de Buenos Aires; ArgentinaFil: Vallecorsa, Pablo Daniel. Academia Nacional de Medicina de Buenos Aires; ArgentinaFil: Pignataro, Omar Pedro. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Ciudad Universitaria. Instituto de Química Biológica de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Instituto de Química Biológica de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Biología y Medicina Experimental. Fundación de Instituto de Biología y Medicina Experimental. Instituto de Biología y Medicina Experimental; ArgentinaFil: Mazza, Osvaldo. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Medicina. Hospital de Clínicas General San Martín; ArgentinaFil: Vazquez, Elba Susana. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Ciudad Universitaria. Instituto de Química Biológica de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Instituto de Química Biológica de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales; ArgentinaFil: de Siervi, Adriana. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Biología y Medicina Experimental. Fundación de Instituto de Biología y Medicina Experimental. Instituto de Biología y Medicina Experimental; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Ciudad Universitaria. Instituto de Química Biológica de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Instituto de Química Biológica de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales; Argentin

Narrowed Gaps and Persistent Challenges: Examining Rural-Nonrural Disparities in Postsecondary Outcomes over Time

Empirical studies have concluded that rural students experience lower rates of college enrollment and degree completion compared to their nonrural peers, but this literature needs to be expanded and updated for a continually changing context. This article examines the rural-nonrural disparities in students’ postsecondary trajectories, influences, and outcomes. By comparing results to past research using similar national data and an identical design, we are able to examine change over time. Results show narrowed gaps from the 1990s into the 2000s, but with rural students still facing persistent challenges and experiencing lower average rates of college enrollment and degree completion

Who are Rural Students? How Definitions of Rurality Affect Research on College Completion

Given a revived national discourse about rural populations, more educational research on rural students is necessary, including ways that rural students transition to college and the success (or lack thereof) that they experience once there. However, the National Center for Education Statistics (NCES) has changed the definition of rurality used in each iterative dataset over the last few decades, casting doubt on the consistency of what is meant by the term rural. The purpose of this study is to: (a) communicate to the educational research audience various ways of defining rural students, and specifically how NCES has changed their definition of rurality over their last three major data collections; (b) demonstrate how conclusions about rural students’ and their college degree completion may differ based on these alternate NCES definitions; and (c) discuss how this specific example using NCES data relates to the wider landscape of research on rural students. Results show that conclusions about college degree completion change depending on the definition of rurality used for analysis. Therefore, the education research community should consider the options for defining rural students, report transparently about the choices made, consider the sensitivity of results to the definition of rurality, and ultimately build a more robust body of literature concerning rural students’ college success. Gaining definitional clarity will be beneficial, particularly for those who wish to translate their research into practical action for the benefit of rural students